مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات

هدفت هذه الدراسة الى تعرف مستوى التفكير ما وراء المعرفي لدىطلبة جامعة اليرموك، في ضوء متغيرات الجنس، وسنة الدراسة، و التخصصومستوى التحصيل الدراسي . تكونت عينة الدراسة من ( 1102 ) طالباً وطالبة،منهم ( 514 ) طالباً، و( 588 ) طالبة موزعين على السنوات الدراسية الاربع لبرامجدرجة البكالوريوس، يمثلون فروع كليات الدراسة العلمية والانساني ة. ولتحقيقهدف الدراسة، تم استخدام الصورة المعربة من مقياس التفكير ما وراء المعرفياظهرت نتائج الدراسة حصول .(Schraw and Dennison, لشراو ودينسن ( 1994افراد العينة على مستوى مرتفع من التفكير ما وراء المعرفي على المقياس ككل،وعلى جميع ابعاده: معالجة المعرفة، وتنظ يم المعرفة، ثم معرفة المعرفة. امّا فيما يتعلق بمتغيرات الدراسة، فقد كشفت النتائج وجود اثر ذي دلالة احصائية في مستوى التفكير ما وراء المعرفي، وبعدي معالجة المعلومات و تنظيم المعرفة يعزى للجنس ولصالح الاناث . كما كشفت وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التفكير ما وراء المعرفي، وفي الابعاد الثلاثة يعزى لمستوى التحصيل الدراسي، ولصالح ذوي التحصيل المرتفع. اظهرت النتائج ايضاً عدم وجود اثر ذي دلالة احصائية في مستوى التفكير ما وراء المعرفي يعزى لسنة الدراسة وللتخصص، ووجود اثر ذي دلالة احصائية في بعد تنظيم المعرفة يعزى للتخصص الدراسي، ولصالح التخصصات الانسانية