الكفاءة الذاتية في القراءة وعلاقتها باستخدام استراتيجيات القراءة لدى عينة من طلبة الجامعة الهاشمية

هدفت هذه الدراسة الى بحث علاقة الكفاءة الذاتية في القراءة باستخد ام استراتيجيات القراءة لدى طلبة الجامع ة. وتكونت عينة الدراسة من ( 398 ) طالبًا وطالبة من طلبة الجامعة الهاشمية بمدينة الزرقاء في الاردن . ولجمع البيانات تمَّ استخدام مقياسين هم ا: مقياس الكفاءة الذاتية في القراءة، ومقياس استخدام استراتيجيات القراءة. وللاجابة عن اسئلة الدراسة اُستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين الثنائي ومعامل الارتباط . وقد اشارت نتائج الدراسة الى ان مستوى الكفاءة الذاتية في القراءة لدى طلبة الجامعة هو المستوى المتوسط . كما اشارت نتائج الدراسة الى ان اكثر استراتيجيات القراءة استخدامًا لدى الطلبة هي الاستراتيجيات المعرفية ، يليها ماوراء المعرفي ة، واخيرًا التعويضي ة. بالاضافة الى ذلك، اشارت نتائج الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة احصائية في الكفاءة الذاتية في القراءة واستخدام استراتيجيات القراءة يعزىللمستوى الدراسي. كما اش ارت نتائج الدراسة الى وجود علاقة ارتباطي ة ايجابي ة بين الكفاءة الذاتية في القراءة واستخدام استراتييجات القراءة