مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة عمانل عملية صنع القرار التحويلي وعلاقته بمستوى دافعيتهم للعمل

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة عمان لعملية صنع القرار التحويلي وعلاقته بمستوى دافعيتهم للعمل . وقد تكونت عينّة الدراسة من ( 100 ) مديرو مديرة في المدارس الثانوية تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مجتمع الدراسة. واستخدمت أداتان لجمع البيانات : الأولى استبانة التقد يرالذاتي لصنع القرار، والثانية استبانة دافعية المديرين للعمل. وأظهرت النتائج أن مستوى ممارسة مديري المدارس الثانوية لعملية صنع القرار التحويلي كان متوسطاً، إذ بلغ متوسطه الحسابي2.97 ) بانحراف معياري ( 1.07 ). وكان مستوى الدافعية للعمل لدى ).( المديرين مرتفع اً، بمتوسط حسابي ( 4.01 ) وانحراف معياري ( 0.67 وكانت هناك علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية عند مستوى ( 0.001بين مستوى ممارسة المديرين لعملية صنع القرار التحويلي ومستوى (دافعيتهم للعمل، إذ بلغ معامل الارتباط ( 0.98 ). ومن بين التوصيات:تنظيم دورات تدريبية لمديري المدارس الثانوية تتعلق بصنع القرارالتحويلي بشكل خاص، وبنظرية القيادة التحويلية بشكل عام، وإجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية على مستوى الجامعات الأردنية الحكوميةوالخاصة، تتناول متغيرات لم تتناولها الدراسة الحالية مثل العمروالجنس والمؤهل العلمي والخبرة، وأن يكون مدير و المدارس على اطلاع ومعرفة بالدافعية ومفاهيمها وعلاقتها بنوعية العمل و بمعنوياته