عنوان مقاله :
العلاقة بين أساليب الحياة و كل من القلق و الاكتئاب
پديد آورندگان :
ريحاني, سليمان الجامعة الاردنية - كلية العلوم التربوية, الاردن , طنوس, عادل الجامعة الاردنية - كلية العلوم التربوية, الاردن
چكيده فارسي :
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف العلاقة بين أساليب الحياة و كل من القلق والاكتئاب، و الى معرفة نسبة التباين الذي تفسره أساليب الحياة في القلق والاكتئاب. و تألفت عينة الدراسة من ( 277 ) طالباّ وطالبة موزعين على السنوات الدراسية الأربع من طلبة كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية، واستخدم في هذه الدراسة قائمة أساليب الحياة لكل من:،(Mullins, Kern Curlette, مولنس؛ وكيرن؛ وكيورليت ( 1987و قائمة بيك للاكتئاب. ،(Spielberger, و مقياس القلق لسبيلبرجر ( 1983و أظهرت نتائج الدراسة أن أساليب الحياة الأكثر انتشارا بين أفراد عينة الدراسة هي (المنتمي 87.8 %، الباحث عن الاستحسان 82.9 %، والمذعن%75.6 ). كما أشار ت النتائج إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين أساليب الحياة والقلق باستثناء أسلوب الحياة المدلل، و أسلوب الحياة الباحث عن الاستحسان . و بينت النتائج أيضا ارتباط أسلوب الحياة المنتمي سلباّ بالاكتئاب،و ارتباط أسلوب الحياة الضحية و المنتقم ايجابياّ بالاكتئاب. و خلصت النتائج إلى أن نسبة التباين الذي تفسره أساليب الحياة مجتمعة للتنبؤ بالقلق ليست ذات دلالة إحصائية، إذ بلغت قيمة الإحصائي (ف = 1.72 ). في حين أن نسبة التباين الذي تفسره أساليب الحياة مجتمعة للتنبؤ بالاكتئاب هي ( 6.3 %)، إذ بلغت قيمة (ف =3.04 ). كما فسرت المجموعة الأولى من أساليب الحياة التي تتصف بالبحث عن الاستحسان الاجتماعي (المنتمي؛ والباحث عن الاستحسان؛ والضحية؛ وغيرالكفء، والمذعن) ما نسبته ( 4.6 %) من التباين في الاكتئاب، إذ بلغت قيمة (ف3.67 ). في حين لم تكن هناك قدرة تفسيرية ذات دلالة إحصائية للمجموعة =الثانية من أساليب الحياة: (المؤذي؛ والمدلل؛ والمتحكم؛ والمنتقم)، إذ بلغت قيمة.( (ف = 3.34
عنوان نشريه :
المجلة الاردنية في العلوم التربوية