اثر تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم وتعليم القرآن الكريم لطالبات جامعة طيبة واتجاههن نحوها

هدفت الدراسة للكشف عن اثر تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم وتعليم القرآن الكريم لطالبات جامعة طيبة واتجاههن نحوها. وتم استخدام المنهج شبه التجريبي . وتمثلت عينة الدراسة في 34 طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة. وتم اعداد واستخدام ادوات هي: بطاقة ملاحظة، ومقياس اتجاهات، وبعض تطبيقات الهاتف النقال . وقد توصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة (α≤0٫05) في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة على تعلم القرآن الكر يم لصالح المجموعة التجريبية، والى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة بين متوسطي درجات التطبيقين الق بْلي والبعْدي لطالبات المجموعة (α≤0٫05) التجريبية في اتجاههن نحو استخدام تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي على تعلم وتعليم القرآن الكريم. وفي ضوء النتائج؛ اوصت الباحثات بعدد من التوصيات، منها: اقامة دورات تدريبية لاعضاء هيئة التدريس والطلاب والطالبات في الجامعات السعودية لتدريبهم على استخدام تطبيقات الهاتف النقال في مواقع التواصل الاجتماعي لتعلم وتعليم القرآن الكريم.