نموذج المعادلة البنائية لسلوكيات العمل المضادة للانتاجية لدى المعلمين: درجة ممارستها واجراءات التغلب عليها من منظور مديري المدارس في محافظة مسقط

هدفت الدراسة الى بناء نموذج المعادلة البنائية لسلوكيات العمل المضادة للانتاجية لدى المعلمين، واستخدام هذا النموذج في تقدير درجة ممارسة المعلمين لهذه السلوكيات، وتكونت العينة من ( 131 ) من مديري المدارس الحكومية بمحافظة مسقط . واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالاستعانة باسلوب النمذجة بالمعادلة البنائي ة، وتطوير اداة لقياس سلوكيات العمل المضادة للانتاجية تم تقنينها على الواقع العُماني . ومن ابرز النتائج التي توصلت لها الدراسة: ان نموذج بنية سلوكيات العمل المضادة للانتاجية لدى المعلمين يشمل ثلاثة ابعاد اساسية هي (ضعف الالتزام بقوانين العمل، واساءة العلاقة مع الزملاء والروساء، والسلوكيات العدائية في مجال العمل )، وان ممارسة المعلمين لسلوكيات العمل المضادة للانتاجية طبقا لتقدير مديري المدارس جاء منخفضا، وكان اعلى الابعاد ممارسة هو البُعد الاول (ضعف الالتزام بقو انين العمل )، واقلها هو البعد الثالث (السلوكيات العدائية في مجال العمل )، كما اظهرت النتائج انه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في تقدير المديرين لممارسة المعلمين لسلوكيات العمل المضادة للانتاجية تعزى لجنس المدير ، بينما توجد فروق في تقديرات المديرين تعزى للخبرة. وقد تم تقديم مجموعة من المقترحات لمعالجة مثل هذه السلوكيات في المدارس.