عنوان مقاله :
معايير الاداء على الصورة الاردنية من مقياس جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد (الطبعة الثانية) للاعمار من 3 الى 13 سنة
پديد آورندگان :
الصقور, ايمان , عمان, الاردن , ظاظا, حيدر الجامعة الاردنية - قسم علم النفس التربوي, عمان, الاردن
چكيده فارسي :
هدفت هذه الدراسة الى توفير معايير للاداء على الصورة الاردنية من مقياس جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد- الطبعة الثانية (GARS-2)، التي اعدها للبيئة العربية الجابري لتتضمن: العلامة المعيارية، والرتب المئينية، وموشر التوحد (محتملة جداً، وممكنة، وغير محتملة). تالّف افراد الدراسة من ( 260 ) طفلاً وطفلة تتراوح اعمارهم بين ( 3)و( 13 ) سنة مشخّصين باضطراب طيف التوحد على قائمة السلوك التوحدي (ABC) استغرق التطبيق وجمع البيانات ما يقارب ( 6) اشهر. وتم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية؛ والتاكد من سوية البيانات باستخدام اختبار كولموغوروف- سميرنوف (K-S) اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين على المقياس، ما يشير الى امكانية استخراج معايير موحدة للجنسين، ومن ثم تحويل العلامات الخام على المقاييس الفرعية الى علامات معيارية متوسطها ( 10 ) وانحرافها ( 3) ورتب مئينية مقابلة لها، بعد ذلك حولت العلامات المعيارية المجمعة الى موشر التوحد متوسطه ( 100 ) وانحرافه ( 15 ). ومن خلال مقارنة العلامات على المقياسين بالصورتين الامريكية والاردنية، ظهر تقارب كبير بينهما؛ الامر الذي يشير الى ان هذه المعايير صالحة للاستخدام في اي بيئة في حال الاستغناء عن المقياس الفرعي التواصل. واوصت الدراسة بتطوير مقاييس اخرى لاضطراب طيف التوحد في ظلّ التوجهات الحديثة لمفهوم اضطراب طيف التوحد وآلية تشخيصه.
كليدواژه :
اضطراب طيف التوحد , التقنين , موشر التوحد , الرتب المئينية , العلامة المعيارية , مقياس جيليام لتقدير اضطراب طيف التوحد
عنوان نشريه :
المجلة الاردنية في العلوم التربوية