فاعلية برنامج ارشادي قائم على السيكودراما في خفض السلوك الفوضوي وتنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم في لواء بني عبيد

هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن فاعلية برنامج ارشادي قائم على السيكودراما في خفض السلوك الفوضوي وتنمية المهارات الاجتماعي ة لدى طلبة صعوبات التعلم في لواء بني عبيد. تكونت عينة الدراسة من ( 24 ) طالبا من ذوي صعوبات التعلم الذكور، وزعوا بالتساوي الى مجموعتين: مجموعة تجريبية ضمت12 ) طالبا، ومجموعة ضابطة ضمت ( 12 ) طالبا. وللتاكد من تحقيق الاهداف بني مقياسان: مقياس للسلوك الفوضوي، ومقياس للمهارات الاجتماعية، وبرنامجارشادي قائم على السيكودراما. ولمعالجة بيانات الدراسة استخ دمت المتوسطاتالحسابية، والانحرافات المعياري ة، وتحليل التباين المشترك ال متعددواظهرت النتائج .(ANCOVA) وتحليل التباين المشترك ،(MANCOVA)بين المجموعتين، ولصالح (α = وجود فروق دالة احصائيا عند المستوى ( 0.05المجموعة التجريبية في خفض السلوك الفوضوي، وتنمية المهارات الاجتماعية علىالدرجة الكلية وعلى الابعاد الفرعية، وانتهت الدراسة بالتوصيات