تصورات اعضاء هيئة التدريس والطلبة حول الاختبارات المحوسبة في العملية التعليمية التعلمية في جامعة اليرموك

هدفت الدراسة الى الكشف عن تصورات اعضاء هيئة التدريس والطلبة في جامعة اليرمو ك حول استخدام الاختبارات المحوسبة في التعلي م. تكونت عينة الدراسة من ( 120 ) عضو هيئة تدري س، ومن ( 380 ) طالبا وطالبة في جامعة اليرموك في الاردن، جرى اختيارهم بالطريق الطبقية العشوائي ة. وقام الباحثان بتطبيق استبا نة مكونة من ( 27 ) فقرة جر ى التاكد من صدقها وثباتها. اشارت نتائج الدراسة الى ان تصورات اعضاء هيئة التدريس والطلبة جاءت بدرجة متوسطة. كما اشارت النتائج الى وجود فروق ذات دلالة احصائية بين استجابات اعضاء هيئة التدريس والطلبة تعزى لمتغير الحالة لصالح الطلبة، ولمتغير الكلية لصالح الكليات الانسانية.