مدى امتلاك العاملين في برامج التدخل المبكر في سلطنة عمان لمهارات ومعارف القرن الواحد والعشرين

هدفت هذه الدراسة الى تحديد مدى امتلاك العاملين في برامج التدخل المبكر في سلطنة عمان لمهارات ومعارف القرن الواحد والعشرين، بالاضافة الى تحديد الفروق الاحصائية في مستوى امتلاك مهارات ومعارف القرن الواحد والعشرين وفقاً لمتغيرات الموهل العلمي، والتخصص الدراسي، والخبرة. وقد جرى اعداد استبانة تحديد مهارات القرن الواحد والعشرين لهذا الغر ض. تكونت عينة الدراسة من العاملين في برامج التدخل المبكر في سلطنة عمان في العام % 2015/2014 ، وعددهم ( 64 ) فردا. اشارت نتائج الدراسة الى ان اكثر من 90 من العاملين في برامج التدخل المبكر في سلطنة عمان كان مستوى امتلاكهم لمهارات القرن الواحد والعشرين قليلاً. وكانت مهارات التعلم والابتكار اقل مهارات القرن الواحد والعشرين امتلاكاً لدى افراد العينة. ولم تكن هناك فروق ذات دلالة احصائية في مستوى امتلاك العاملين في برامج التدخل المبكر لمهارات ومعارف القرن الواحد والعشرين تعزى لمتغيري التخصص الدراسي والخبرة، في حين هناك فروق ذات دلالة احصائية وفقاً للموهل العلمي، لصالح الماجستير والدكتوراه.