المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية – دراسة تحليلية

هدفت الدراسة التعرف الى درجة تضمين مفاهيم المواطنة الرقمية في كتب التربية الوطنية والمدنية، والمام معلمي تلك الكتب بها. وقد تالفت عينة الدراسة من ( 43 ) معلماً من معلمي التربية الوطنية والمدنية في مديرية قصبة اربد تم اختيارهم بالطريقة القصدية، ومن جميع كتب التربية الوطنية والمدنية 2017 . اعتمد الباحث المقابلات / للمرحلة الاساسية للعام الدراسي 2016 وتحليل المحتوى في جمع بيانات الدراسة التي اشارت نتائجها الى خلو جميع كتب التربية الوطنية والمدنية من استخدام مصطلح المواطنة الرقمية، وخلوها من اي تكرار ل ( 63 ) مفهوماً. في حين تضمنت ( 56 ) مفهوماً؛ ورد ( 36 ) مفهوماً منها في ( كتاب التربية الوطنية والمدنية للصف الثامن وحده، كما كان عدد تكرارات ( 33 مفهوماً منها ( 3) مرات على الاكثر. وان الوصول الرقمي ومحو الامية الرقمية هما المحوران اللذان وردت بعض مفاهيمهما في جميع كتب التربية الوطنية والمدنية، وان خمسة محاور من اصل تسعة لم ترد اي من مفاهيمها الا في كتاب التربية الوطنية والوطنية للصف الثامن. كما اشارت النتائج الى تدني معرفة معلمي التربية الوطنية والمدنية بشكل كبير بمحاور ومفاهيم المواطنة الرقمية.