اثر منهج تعليمي باسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء

احتوى البحث على المقدمة واهمية البحث ، اذ تم التطرق الى اسلوبي (الدمج المعكوس والعادي) واثرهما في الاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء حيث تم اعداد منهج تعليمي لتعليم السباحة الحرةوتلخصت مشكلة البحث بان الباحث يرى الجهات التي ترعى ذوي الاحتياجات الخاصة ومنهم الصم والبكم ان انها تمارس سياسية العزل الكلي لهذه الشريحة عن المجتمع حتى من خلال البنايات المخصصة لهم فضلا عن اندماجهم مع المجتمع في الكثير من النشاطات الاجتماعية او الرسمية او الفعاليات ومنها الرياضية خصوصا فعالية السباحة ، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي الملائم لطبيعة حل مشكلة البحث.احتوى الباب الرابع على عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها لنتائج الاداء الفني للمجموعات التجريبية للبحث ومن خلالها تم التوصل الى تحقيق اهداف البحث وفروضه .