تقويم جودة الاداء الجامعي لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق الجنوبية

لقد اصبحت قضية جودة اداء التعليم العالي موضع اهتمام كبير على الصعيدين العربي والعالمي، اذ ان الجامعة تمثل بيت الخبرة في المعرفة والسلوك الانساني، ولا يقتصر دورها على تزويد الطلبة بالمعارف داخل القاعات الدراسية فقط ، بل يتعداها الى النهوض بالمجتمع، وقيادة عمليات التغيير والتطوير لتحقيق اهداف التنمية الشاملة في المجتمعات المختلفة. ويهدف البحث الى التعرف على تقويم جودة الاداء الجامعي لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في الجامعات العراقية. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي باسلوب الدراسات المسحية . واشتمل مجتمع البحث على اعضاء الهيئة التدريسية لكليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات العراق الجنوبية والبالغ عددهم 349 اذ بلغت عينة البحث 279 من اعضاء الهيئة التدريسية وبنسبة 80.4 %من المجتمع الاصل، وبعد ان اصبح مقياس جودة الاداء الجامعي بتعليماته وفقراته التي كانت 24 فقرة جاهزا للتطبيق على عينة البحث والبالغ عددهم 279 تدريسيا من مجموع 8 كلية بنسبة مئوية 80.4 % من عينة البحث . واستنتج الباحثان بان الاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس احدى المهام الرئيسية التي توديها الجامعات العراقية وتساهم في تحقيق اهداف الجامعة ورسالتها وان عملية تقويم الاداء لعضو هيئة التدريس يفيد في معرفة وتحديد مدى قوة التفوق في التدريس للمادة التي يقوم بتدريسيها وان فاعلية التدريس الجامعي لا يمكن ان تحدد من دون عملية تقويم مستمر للاداء التدريسي لعضو هيئة التدريس .