شماره ركورد :
43179
عنوان مقاله :
بناء مقياس تصنيف الذات لدى المرشدين التربويين
پديد آورندگان :
عزيز, حاتم جاسم جامعة ديالي - كلية التربية الاساسية, العراق , علوان, هند دغيش جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق
از صفحه :
256
تا صفحه :
276
چكيده فارسي :
ان التغيرات الاجتماعية والثقافية والتطور الهائل لوسائل الاتصال قد اوجد العديد من المشكلات النفسية والاجتماعية والثقافية فاصبح الفرد بحاجة ماسة الى مساعدة من قبل الاخرين وان اكثر شخص موهل لتقديم هذه المساعدة هو المرشد التربوي والذي يجب ان يمتاز بالملكة العلمية والثقافية والمسوولية الشخصية والتقبل وحب الاخرين وغيرها من الصفات اللازمة له لكي يتم عمله على اكمل وجه . بعيداً عن المتغيرات التي يمكن ان تعكس ذلك العمل فتجعل منه عالة على الارشاد حيث يصبح مضر اكثر منه نافع. ومن المتغيرات التي حاول البحث الحالي الكشف عنها وعن تمكنها لدى المرشد التربوي هي تصنيف الذات والذي يعرف بانه عملية يدرك من خلالها الفرد لذاته كفرد وحيد في بعض الاحيان وكعضو في جماعة في احيان اخرى من خلال المسلمات التي يدركها في اوقات مختلفة. وفسر على وفق نظرية تصنيف الذات لتيرنر (1982).
كليدواژه :
تصنيف الذات
عنوان نشريه :
الفتح
لينک به اين مدرک :
بازگشت