التعب النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الاعدادية

يهدف البحث الحالي الى تسليط الضوء على مفهوم التعب النفسي بصفة خاصة من خلال عرض الاطر النظرية الموضحة لهذا المفهوم والدراسات السابقة التي تناولته ، ويهدف ايضا الى قياس درجة التعب النفسي لدى طلبة المرحلة الاعدادية، ويهدف كذلك التعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في التعب النفسي لدى طلبة المرحلة الاعدادية على وفق المتغيرات نوع الجنس (ذكور. اناث) والاختصاص (علمي - ادبي)، وتكونت عينة البحث من (200) فرد من طلبة المرحلة الاعدادية في مدينة بعقوبة وتبني الباحث مقياس (حرجان، 2011) للتعب النفسي المعد لطلاب المرحلة الاعدادية و المتكون من (40) فقره وقام الباحث بتحليل الفقرات احصائيا باسلوبي المقارنة الطرفية القوة التميزية) وعلاقة الفقرة بالمجموع الكلي كموشرات لصدق البناء واستخراج الثبات بطريقة اعادة الاختبار وقد بلغ معامل الثبات (87%) كما استعمل الباحث الحقيبة الاحصائية (SPSS) لتحليل البيانات احصائيا منها ( معامل ارتباط بيرسون، واختبار T - test العينتين مستقلتين واختبار T - test لعينة واحدة واظهرت نتائج الدراسة وجود التعب النفسي لدى الطلبة كما اظهرت النتائج ان الذكور يعانون وبشكل اكبر من الاناث في التعب النفسي واتفقت هذه الدراسة مع الدراسات السابقة واظهرت النتائج ايضا ان طلبة الفرع العلمي اكثر درجة في مستوى التعب النفسي مقارنة بالفرع الادبي وتوصل الباحث الى مجموعة من التوصيات والمقترحات.