پديد آورندگان :
حسين, اخلاص علي جامعة ديالي - كلية التربية الاساسية, العراق , حميد, غسان غضنفر جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية, العراق
چكيده فارسي :
هدفت هذه الدراسة الى قياس النضج الانفعالي لدى طلاب المرحلة الاعدادية, اذ قام الباحثان بتبني مقياس النضج الانفعالي الذي اعدته (الموسوي,2013) وتم عرضه على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس, وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس(الصدق, الثبات), تم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (100) طالب من طلاب المرحلة الاعدادية. وتم معالجة بيانات البحث الحالي من خلال الوسائل الاحصائية الاتية: مربع كاي, معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, الوسط المرجح, الوزن المئوي, معادلة الفاكرونباخ, من اجل الوصول الى النتائج المطلوبة, وبعد تحليل البيانات احصائيآ تم التوصل الى النتيجة الاتية (يوجد نضج انفعالي لدى طلاب المرحلة الاعدادية )
