مستوى الحاجة الى المعرفة والتفكير ماوراء المعرفة لدى طلبة قسم العلوم

هدف البحث الحالي الى الكشف عن مستوى الحاجة الى المعرفة والتفكير ما وراءالمعرفي لدى طلبة قسم العلوم . ولتحقيق ذلك اختيرت عينة مكونة من(119) طالباً وطالبة من قسم العلوم و استخدمت الاستبانة للكشف عن مستوى الحاجة الى المعرفة والتفكير ما وراء المعرفي لدى عينة البحث. وقد اظهرت نتائج البحث ان مستوى الحاجة الى المعرفة لدى طلبة قسم العلوم جاء بدرجة متوسطة، وان مستوى التفكير ما وراء المعرف كان مرتفعاً. وقد اظهرت النتائج وجود علاقة طردية ودالة احصائياً بين مستوى الحاجة الى المعرفة ومستوى التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة قسم العلوم لكلية التربية الاساسية ،. وبناءً على هذه النتائج خرج البحث بعدد من التوصيات متمثلة باهمية التركيز على تنمية الحاجة الى المعرفة وتنمية مهارات الحاجة المعرفية لدى طلبة قسم العلوم ومجموعة من الاستنتاجات والمقترحات .