اثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على اداء طلبة جامعة تشرين باستخدام التحليل التمييزي

هدفت هذه الدراسة لمعرفة اثر استخدام تكنولوجيا المعلومات على اداء الطلبة في كليات جامعة تشرين، ومعرفة ايا من عوامل استخدام تكنولوجيا المعلومات التي ساهمت في حدوث التفاوت والاختلاف بين اداء الطلبة، وايجاد نموذج رياضي لتصنيف اداء الطلبة من خلال استخدام اسلوب التحليل التمييزي. وكانت اهم النتائج التي تم التوصل اليها هي: وجود تاثير لمتغيرات المصادر والمراجع العلمية ، مخابر الحاسوب، الانترنت، فهم المواد الحاسوبية، المدرسين المختصين على تصنيف اداء الطلبة، وعدم وجود تاثير لمتغيرات: اتقان اللغة الاجنبية، توفر اجهزة العرض على تصنيف اداء الطلبة. كذلك تم الحصول على ثلاث دوال تميزية تعكس اداء الطلبة، تبين ايضا ان النموذج المقترح صنف افراد العينة المدروسة تصنيفا صحيحا بنسبة 70 . 2 %، حيث يوجد اثر معنوي للنموذج المقترح على تصنيف اداء الطلاب.