درجة ممارسة المرشد النفسي لمهامه الارشادية في ظل الازمة السورية

هدف البحث الى تعرف درجة ممارسة المرشد النفسي لمهامه الارشادية في ظل الازمة السورية، وتعرف الفروق بين اجابات افراد عينة البحث تبعاً للمتغيرات (الموهل العلمي والتربوي، وعدد سنوات الخبرة). ولتحقيق اهداف البحث تم بناء استبانة، احتوت على (52) فقرة، موزعة الى ثلاثة مجالات. طُبقت الاستبانة على عينة مولفة من (118) مدير ومعاون مدير في محافظة اللاذقية خلال العام الدراسي 2016/2017، واسُتخدم المنهج الوصفي. وتم التحقق من صدق الاستبانة بعرضها على (7) محكمين مختصين في هذا المجال، وكذلك تم التحقق من ثبات الاستبانة، على عينة استطلاعية بلغت (24) مدير ومعاون مدير في محافظة اللاذقية، وقد بلغ معامل الثبات الكلي للاستبانة (0.841) بطريقة الفا كرونباخ و(0.899) عن طريق سبيرمان براون. توصلت نتائج البحث الى ان درجة ممارسة المرشد النفسي لمهامه الارشادية في ظل الازمة السورية في محافظة اللاذقية من وجهة نظر مديري مدارس التعليم الثانوي ومعاونيهم جاءت بدرجة متوسطة، كما توصلت الى وجود فروق دالة احصائياً حول درجة ممارسة المرشد النفسي لمهامه الارشادية في ظل الازمة السورية تعزى لمتغير الموهل العلمي والتربوي لصالح حملة دبلوم التاهيل التربوي، وعدم وجود فروق دالة احصائياً تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة. وقدم البحث مقترحات عديدة اهمها: الاهتمام بتاهيل المرشد النفسي تاهيلاً علميًا اكاديميًا ومهنيًا، واقامة دورات تدريبية وورش عمل للمرشدين النفسيين لتدريبهم على كيفية القيام بمهامهم وزيادة، وعيهم بمجال ادارة الازمات.