الكفايات التعليمية لدى معلمي المرحلة الثانوية ومعلماتها في مدارس محافظة جرش بالاردن من وجهة نظرهم

هدفت الدراسة التعرف الى درجة امتلاك معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في مدارس محافظة جرش للكفايات التعليمية من وجهة نظرهم في ضوء متغيرات: (الجنس، والموهل العلمي، وسنوات الخبرة) للعام الدراسي 2015 / 2014 م، وتكونت عينة الدراسة من (480) معلما ومعلمة، واستخدمت الدراسة استبانة تضمنت (40) كفاية تعليمية، واظهرت نتائج الدراسة ان درجة المتوسطات الحسابية لامتلاك المعلمات للكفايات التدريسية تراوحت بين ( 2 . 13- 2 . 99) ، ولصالح مجال التخطيط، وعدم وجود فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة ( 0 . 05=a) في درجة امتلاك المعلمين والمعلمات للكفايات التعليمية تعزى الى متغيري الجنس والموهل التربوي، مع وجود فروق دالة احصائيا تعزي لمتغير سنوات الخبرة ولصالح الذين تزيد خبراتهم عن (10) سنة.