شماره ركورد :
44471
عنوان مقاله :
دور مديري المدارس الاساسية في تنمية الابداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس
پديد آورندگان :
الطيطي, مسلم يوسف وزارة التربية والتعليم, الاردن , ابداح, رائد سليمان وزارة التربية والتعليم, الاردن , جرادات, محي الدين وزارة التربية والتعليم, الاردن
از صفحه :
311
تا صفحه :
343
چكيده فارسي :
هدفت الدراسة الى الكشف عن دور مديري المدارس الاساسية في تنمية الابداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس، وتكون مجتمع الدراسة من مساعدي مديري المدارس الاساسية ومديراتها جميعهم في مديرية التربية والتعليم/ قصبة اربد، وذلك في العام الدراسي 2015 / 2014 م والبالغ عددهم (164) مساعدا، اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية حيث تكونت من (92) من مساعدي مديري المدارس ومديراتهاء منهم (40) مساعد مدير، و (62) مساعدة مديرة. ولتحقيق اهداف الدراسة طورت استبانة اداة لجمع البيانات اشتملت على (34) فقرة توزعت على خمسة مجالات هي: الاصالة، تحسين البيئة المدرسية، القدرة على حل المشكلات، العملية التدريسية، والتمكين، وتم التاكد من صدق الاستبانة وثباتها. وقد توصلت الدراسة الى النتائج الآتية: 1. ان دور مديري المدارس الاساسية في تنمية الابداع لدى المعلمين من وجهة نظر مساعدي مديري المدارس في قصبة اربد كان بدرجة قليلة». . 2. عدم جود فروق دالة احصائيا عند مستوى الدلالة الاحصائية ( 0 . 05 a) بين متوسطات تقديرات افراد العينة على مجالات دور مديري المدارس الاساسية في تنمية الابداع لدى معلمي المدارس في مديرية التربية والتعليم قصبة اربد، تعزي لمتغيرات الجنس والموهل العلمي والخبرة. وفي ضوء النتائج اوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لمديري المدارس من اجل تطوير كفاياتهم في مجال تنمية الابداع وتعزيز الابداع لدى المعلمين، ومهارات حل المشكلات، والعمل على توفير بيئة نموذجية آمنة لتنمية الابداع وغرس القيم الابداعية والاهتمام بالمبدعين، والاستفادة من البرامج العالمية القائمة على تنمية الابداع وتطبيقها على المدارس.
كليدواژه :
تنمية الابداع لدى المعلمين , مديرو المدارس الاساسية.
عنوان نشريه :
مجلة جامعة القدس المفتوحة للابحاث و الدراسات التربوية و النفسية
لينک به اين مدرک :
بازگشت