فاعلية برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين

هدف البحث الحالي الى التحقق من فاعلية استخدام برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي في خفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدي عينة من المراهقين الموهوبين. وتكونت عينة البحث من (11) مراهقا من الموهوبين بالمرحلة الاعدادية والثانوية في مدارس المتفوقين وفصولهم بالقاهرة الكبرى، اعمارهم بين (13-17 ) عاما، ولديهم ارتفاع بمستوى الفوبيا الاجتماعية (طبقا للمقياس المستخدم بالدراسة).واختيرت عينة البحث لتطبيق البرنامج من عينة للمراهقين الموهوبين بلغ قوامها (53) فردا، تم تطبيق مقياس الفوبيا الاجتماعية (اعداد الباحث) عليهم. واستخدم الباحث في الدراسة الحالية المنهج التجريبي. واشتملت ادوات الدراسة على: 1. برنامج تدريبي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي لخفض حدة الفوبيا الاجتماعية لدى المراهقين الموهوبين (اعداد الباحث). 2. مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين (اعداد الباحث). كما استخدم الباحث احصائيا اختبار ويلكوكسون لاختبار دلالة الفروق للمجموعات المرتبطة. واشارت النتائج الى وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات رتب افراد العينة قبل تطبيق البرنامج، ومتوسطات رتب نفس الافراد لفئة المراهقين الموهوبين بعد التطبيق على مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين في اتجاه انخفاض المتوسط بعد تطبيق البرنامج. كما اشارت النتائج الى عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطات رتب افراد العينة في التطبيق البعدي بعد تطبيق البرنامج ومتوسطات رتب نفس الافراد بعد فترة المتابعة على مقياس الفوبيا الاجتماعية للمراهقين.