التفاول غير الواقعي لدى طالبات كليات العلوم التربوية في الجامعات الاردنية وعلاقته ببعض المتغيرات الاجتماعية

هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة انتشار التفاول غير الواقعي لدى طالبات كليات العلوم التربوية في الجامعات الاردنية، وعلاقته ببعض المتغيرات الاجتماعية. ولتحقيق ذلك تم اعتماد المقياس االذي طوره الانصاري (2001)، وتطبيقه على عينة بلغت (600) طالبة. اظهرت النتائج ان درجة انتشار التفاول غير الواقعي كانت متوسطة، اذ بلغ متوسطه الحسابي (5.52) وبانحراف معياري (0.80)، وكشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) في التفاول غير الواقعي تعزى لمتغير الجامعة، بين الجامعة الاردنية وكل من جامعة موتة وكلية الاميرة عالية الجامعية، ولصالح الجامعة الاردنية، وبين جامعة موتة وكلية الاميرة عالية الجامعية ولصالح جامعة موتة. ولمتغير مستوى الدراسة، بين السنة الثانية والسنة الرابعة ولصالح السنة الرابعة. ولمتغير الترتيب الولادي بين الاول والاخير ولصالح الاول. في حين لم تظهر فروق ذات دلالة احصائية في التفاول غير الواقعي تعزى لمتغيري المعدل التراكمي ومستوى تعليم الابوين.