اثر استخدام اسلوبي التدريس التدريبي والتبادلي على تطوير عناصر منتقاه في اللياقة البدنية وبعض المتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي العاب القوى بجامعة اليرموك

هدفت الدراسة الى التعرف الى مقارنة في اثر استخدام اسلوبي التدريس التبادلي والتدريبي على تطوير عناصر منتقاه في اللياقة البدنية وبعض المتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي العاب القوى بكلية التربية الرياضية بجامعة اليرموك، تكونت عينة الدراسة من (30) لاعباً من لاعبي العاب القوى بكلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك للفصل الدراسي الاول 2011/2012، تم تقسيم عينة الدراسة الى مجموعتين متكافئتين احداهما تم تدريسها بالطريقة التبادلية، والاخرى تم تدريسها بالطريقة التدريبية،واستخدم الباحثون المنهج التجريبي وتم تطبيق البرنامج على المجموعتين ولمدة ثمانية اسابيع بواقع ثلاث وحدات تدريسية في الاسبوع. اظهرت نتائج الدراسة فعالية التدريس بالاسلوب التبادلي والتدريبي في تطوير عناصر اللياقة البدنية والمتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي العاب القوى في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك، وظهر اثر ذو دلالة احصائية في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية والفسيولوجية ولصالح مجموعة الاسلوب التبادلي، ويوصي الباحثون باستخدام الاسلوب التدريس التبادلي في تطوير عناصر اللياقة البدنية والمتغيرات الفسيولوجية لدى لاعبي العاب القوى في كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك.