مدى توافر معايير الجودة والاعتماد الاكاديمي في التعليم المحاسبيلكليات الاقتصاد في جامعة الزاوية الليبية ومعوقاتها من وجهة نظراعضاء هيئة التدريس فيها

هدفت هذه الدراسة الى التعرف على جودة التعليم المحاسبي باقسام المحاسبة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس باقسام المحاسبة في كليات الاقتصاد بجامعة الزاوية الليبية. ولتحقيق هذا الهدف تم توزيع (37) استبانة على المستجوبين، وكان عدد المسترد منها ( 28 ) استبانة خضعت للتحليل الاحصائي الوصفي، واختبار كروسكال والاس، ومن النتائج التي توصلت اليها الدراسة افتقار اقسام المحاسبة بكليات الاقتصاد بجامعة الزاوية لعدة جوانب للجودة، مثل نقص خدمات الدعم الاكاديمي المناسبة كالاجهزة والتجهيزات الداعمة للتخصصي، والامكانيات المادية ممثلة في المرافق والخدمات المساندة، ووجود معوقات تمنع تطبيق معايير الاعتماد الاكاديمي، لعل منها وجود درجة عالية من المركزية في اتخاذ القرارات، وغلبة الطابع البيروقراطي على المناخ التنظيمي في الجامعة، وعدم التزام بعض القيادات الادارية بتطبيق الجودة، وغياب النزاهة والشفافية عند التوظيف، بالاضافة الى ضعف تناسب كفايات الموظفين بالقسم مع مسوولياتهم.