مستوى الذكاء الانفعالي لدى المرشد الطلابي في مدارس مدينة الرياض في ضوء بعض المتغيرات

هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي لدى المرشدين الطلابيين في مدينة الرياض، والتعرف على الفروق في مستوى الذكاء الانفعالي لدى المرشدين الطلابيين، تبعا ، للجنس، والخبرة، والموهل العلمي، والتخصص والحالة الاجتماعية. وتكونت عينة الدراسة من (126) مرشدا ومرشدة من مرشدي ومرشدات مدينة الرياض. وكانت اداة الدراسة مقياس الذكاء الانفعالي (للباحثين عثمان ورزق، 2001) والمكون من (58) فقرة. كما اشارت نتائج الدراسة الى ان مستوى الذكاء الانفعالي كان مرتفعة عند المرشدين الطلابيين، ولم توجد فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الذكاء الانفعالي حسب متغيرات الدراسة الجنسي، والموهل العلمي، والتخصص، والخبرة، والحالة الاجتماعية (متزوج، اعزب). وتمت مناقشة نتائج الدارسة في ضوء الادب السابق، وخلصت الدراسة الى مجموعة من التوصيات.