تقويم كفاءة خريجي الجامعات السورية وفقاً لمتطلبات سوق العمل دراسة ميدانية

لقد خلقت التغيرات والتطورات السريعة التي يمر بها العالم في كل العلوم والصناعات والتكنولوجيا والنمو المطرد في اعداد السكان ضغوطاً تستدعي التطوير المستمر للمعارف والمهارات, الامر الذي فرض طلباً متزايداً على التعليم العالي واهتماماً بالغاً بادائه وجودته النوعية, وغدت اجراءات ضبط جودة التعليم امراً حتيماً تقوم به الموسسات التعليمية لتثبت انها قادرة على تلبية المعايير العالمية وموهلة لاتخاذ اجراءات الاعتماد الاكاديمي, فلا بد لكل موسسة تعليمية من اجراء تقييم دقيق لادائها, ومن تطوير نظم ضمان الجودة لبرامجها بما يتوافق مع المعايير الوطنية والعالمية. هدف البحث من خلال هذه الدراسة الى تقييم كفاءة خريجي الجامعات السورية وفقاً لمتطلبات واحتياجات سوق العمل بالتنسيق مع ارباب سوق العمل, حيث قامت الباحثة بتوزيع استبانة على عينة من ارباب العمل بالمنظمات الخدمية للاستقصاء عن كفاءة خريجي برنامج ادارة الاعمال بلغت (410) استبانة، ولاختبار العلاقة عمد الباحث الى استخدام اختبار T ستيودنت لعينة واحدة. حيث توصلت الدراسة الى ضعف في كفاءة خريجي الجامعات السورية, وكانت اجابات افراد العينة تميل الى عدم الموافقة على توفر كل من مهارات المعرفة والفهم, المهارات الذهنية, المهارات العملية والمهنية, والمهارات العامة والقابلة للانتقال.