تقييم الثَّقافة التَّنظيميَّة الدِّفاعيَّة/العدوانيَّة السائدة في موسسات التعليم العالي (دراسة ميدانية في جامعة تشرين)

هدف البحث الى تقييم الثَّقافة التَّنظيميَّة من خلال التَوجُّهات السُّلوكيَّة السّلبية السّائدة لبعد الثَّقافة التَّنظيميَّة الدِّفاعيَّة/العدوانيَّة في جامعة تشرين باستخدام اداة OCI، وذلك عبر تحديد الفروق لكلّ من الانماط السُّلوكيَّة السلبية عن المستوى الوسطي لها، اعتمد الباحث على المقاربة الاستنباطية والمنهج الوصفي، وقام بتوزيع 132 استبانة على عينة عشوائية من العاملين الاداريين في جامعة تشرين. خلصت هذه الدّراسة الى وجود فروق جوهريّة بين بعد الثَّقافة التَّنظيميَّة الدِّفاعيَّة/العدوانيَّة السّائدة عن مستواها الوسطي المعتدل المطلوب والواجب توافره، اضافةً الى عدة نتائج اهمها: كانت ثقافة التَّعارض اكثر التَوجُّهات العدوانيّة السّلبية ظهوراً في ميل العاملين الى اظهار العيوب والاخطاء في اعمال الآخرين والتي تعود الى ضعف الاحساس بالتقدير والانجاز، تليها ثقافة التَّسلُّط بتَوجُّه سلبي عبر ادراك العاملين لشدّة روساء العمل في توجيه التنبيهات والاوامر واستغلال الموقع الاداري، وتاتي ثقافة التَّنافسيَّة السلبية ثالثاً بتَوجُّه سلوكي سلبي للعاملين نحو العمل في اطار تنافسي يشبه السباق نحو تحصيل المكافآت، وجاءت ثقافة المثاليَّة في انجاز الاعمال بتَوجُّه ايجابي نسبي للعاملين في قدرتهم على انجاز المهام وتحمل اعباء العمل.