علاقة التعاملات الوالدية بالاستعداد للاضطراب النفسي عند الابناء (دراسة ميدانية على طلبة جامعة قاصدي مرباح -ورقلة - الجزائر)

هدفت الدراسة الحالية الى التركيز على علاقة التعاملات الوالدية بالاستعداد للاضطراب النفسي عند الابناء، اذ تشكل تلك التعاملات اهمية بالغة واثر كبير في تحديد سلوك الابناء، باعتبار ان طبيعتها وانماطها تحدد الصورة الذهنية التي يشكلها الابناء عن آبائهم، كون الاسرة هي الوسط الاول الذي ينشوون فيه، وبالتالي فان تلك الاساليب تنعكس على حاضرهم ومستقبلهم النفسيين لذلك اتت هذه الدراسة لتسلط الضوء على هذه العلاقة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي واختيرت العينة فيها بطريقة عشوائية من طلبة قسم العلوم الاجتماعية بجامعة قاصدي مرباح ورقلة وطبقت عليهم ادوات الدراسة المتمثلة في: قائمة صفات الاتصال والتعاملات الوالدية (حالات : انا الاب الناقد، انا الاب الراعي، انا الراشد، انا الطفل المتحرر، انا الطفل المتكيف) ومقاييس الاستعداد للاضطراب النفسي، وخلصت الى ان الطالبات كن اكثر استعدادا للاصابة للاضطراب النفسي، كون هذا الاخير يرتبط عكسيا مع ادراكهن لتعاملات آبائهن والمتضمنة لحالة انا الاب الراعي والراشد، بينما لم يظهر اي ارتباط بالنسبة لامهاتهن، في حين لم تتحقق اي علاقة بين ادراك الطلبة الذكور للمعاملات الوالدية باستعدادهم للاضطراب.