دراسة مقارنة في النقد النفسي المُقارن علي ضوء المدرسة السُلافية

المنهج النفسي احد مناهج النقد الادبي، واستُعمِلَ في الدراسات النقدية عند النقّاد العرب كزكي مبارك والايرانيين كعبدالحسين زرين كوب، هذا المنهج يقوم علي اسس علم النفس وفيه الكثير من المصطلحات النفسية ويقوم الناقد بدراسة شخصية الشاعر وكشف كوامن نفسة ومِن هذا الكشف تُحلل اشعار الشاعر علي المنهج النفسي. في هذا البحث تطرّقتُ الي المنهج النفسي عند زكي مبارك لدراسته شخصية واشعار الشريف الرضي وقارنتها بالمنهج النفسي عند عبدالحسين زرين كوب لدراسته لشخصية واشعار خاقاني. استخدم كلا الناقدين في تحليلهما النفسي مصطلحات علم النفس وابتعدا عن النقد الذوقي، ومِن النتائج في هذا البحث انّ مبارك في تحليله النفسي للشريف وجد عنده حالة من الغَبن في الحياة وانّه اراد ان يكون اكبر شاعر عربي وكان يحقد علي زمانه وانّه في حبّه واشعاره كان صادقا وزرين كوب في تحليله هاجَمَ النقد القبيح وتطرّق الي عُقدة الحقارة عند خاقاني وكان يعد نفسه شاعر الفرس الاوّل وانتقم مِن دهره فهجاه واَكثَرَ مِن علوم زمانه كي يختلف عن الآخرين وتعمّد الالفاظ والمعاني الغريبة الوحشية ولغته الخشنة مرتبطة بنفسية الشاعر الخشنة فكلّ هذه التشابهات هي مادة الدراسة في المدرسة السُلافية في الادب المقارن، يهدف هذا البحث من خلال المنهج التوصيفي-التحليلي دراسة المنهج النفسي في النقد الادبي الحديث عند الناقدين؛ زكي مبارك وعبدالحسين زرين كوب.