چكيده فارسي :
تناولَ البحث مصطلحي ( المنهج التاريخي ، والمنهج المقارن) ، وهذان المصطلحان كانا ومازالا عرضة للبحث والدراسة ، فكان من الواجب انْ نعالج هذه المصطلحات معالجة علمية ، بعد استعراض مفهوم المنهج التاريخي والمنهج المقارن على وفق الدراسات اللغوية الحديثة وخلص البحث الى ان الدرس المقارن ما زال درساً خجولاً لا يلبي الطموح ، بسبب تركيز الباحثين على جوانب واهمال جوانب اخرى مهمة ، كالعلاقات التاريخية والاجناسية والعرقية التي توثر تاثيراً مباشراً في المنهج المقارن وخصائصه وعناصره ، ابتداءً باصطلاحه وانتهاءً بكل ما يتعلق به.