الامن النفسي وعلاقته بالمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة البلقاء

هدفت الدراسة الحالية التعرف الى مستوى الامن النفسي والمرونة المعرفية لدى طلبة الصف العاشر في محافظة البلقاء، حيث استخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي لتحقيق الاهداف المرجوة، وقد تكون مجتمع الدراسة من (232) طالب وطالبة المسجلين رسمياً في مدارس قضاء العارضة في محافظة البلقاء في الفصل الدراسي الاول (2017/2018)، وقد تم توزيع 224 استبانة نظرا لغياب 8 طلبة واسترداد 222 استبانة وبعد التدقيق تم استبعاد 4 استبانات لعدم اكتمالها وبذلك اصبحت عينة الدراسة 218 طالبا وطالبة ولتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير مقياس لتقصي مستوى الامن النفسي ومستوى المرونة المعرفية، وبعد التحقق من صدق وثبات المقاييس تم تطبيقها على جميع افراد عينة الدراسة.وقد اشارت نتائج الدراسة الىوجود مستوى تقدير مرتفعللامن النفسي، ووجود مستوى تقدير مرتفع لمستوى المرونة المعرفية، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (a=0.05) بين الامن النفسي والمرونة المعرفية، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائية تعزى لمتغير الجنس لدى طلبة الصف العاشر في قضاء العارضة في محافظة البلقاء.