اتجاهات الاساتذة نحو نظام ل.م.د -دراسة ميدانية بجامعة البليدة-

نسعى من خلال هذه الدراسة الى تبيان اتجاهات اساتذة جامعة سعد دحلب بالبليدة نحو تطبيق نظام ل.م.د على اعتباره نظام حديث العهد وبالتالي ما يزال يطرح اشكاليات تتعلق بتطبيقه ومردوديته. وعليه قامت الباحثة ببناء استبيان احتوى على مجموعة من الاسئلة بحيث كانت هذه الاسئلة (المقدّر عددها بـ 15 سوال) من مغلقة الى مفتوحة، وتم تنظيم ذلك وفق محاور محددة بهدف معرفة اتجاهات الاساتذة كاطراف اساسية في فعالية النظام الجديد (ل م د )، الذين لم يستعدوا بعد لتطبيق نظام ل.م.د. اظهرت النتائج ان معظم الاساتذة لم يبدوا دافعية كبيرة اتجاه هذا النظام الجديد بسبب عدم تكوينهم ومعرفتهم الجيدة بكيفية تطبيقه وكذا لقلة توفير الآليات المختلفة من تجهيزات بيداغوجية وعلمية وبشرية وهيكلية واعلامية لانجاح هذا المشروع.