نحو محاولة الكشف عن القيم والوسائط الناقلة لها، عبر نصوص كتاب القراءة للسنة الخامسة ابتدائي (دراسة تحليلية)

تعتبر المدرسة وسيلة من وسائل المجتمع في نقل قيم المجتمع الى صغاره، وتستعمل في ذلك مجموعة من الوسائل البيداغوجية. من بين هذه الوسائل الكتاب المدرسي.تناولنا في هذه الدراسة عن طريق استعمال منهج تحليل المضمون تحليل نصوص القراءة المنتشرة (27 نص قراءة)، عبر الكتاب المدرسي للسنة الخامسة ابتدائي. حيث عملنا على جعل القيم المنتشرة عبر هذه النصوص كوحدات لتحليل مضمون محتوى الكتاب، كما حاولنا الكشف بنفس المنهج على الوسائط الناقلة لهذه للقيم الى اطفال المدارس، باسطة ايجاد تكراراتها ووزنها النسبي. اعطى التحليل مجموعة من النتائج: منها ان القيم متنوعة ومتعددة تحاول المنظومة التربوية نقلها الى مجتمع التلاميذ، حيث ينقص البعض منها والذي يتماشى خاصة مع عمر التلميذ. ظهرت الوسائط الناقلة للقيم على شكل وسائط بشرية واخرى حيوانية، احتلت الوسائط البشرية الرتبة الاولى في نقل هذه القيم، كما اعطيت الاولوية لجنس الذكور على حساب جنس الاناث في نقل القيم، وبالمثل اعطيت الاولية لكبار السن كالراشدين في ذلك....