قياس القلق الامتحاني لدى طلبة مدارس المتميزين والمتميزات في محافظة نينوى

يهدف البحث الى قياس القلق الامتحاني لدى طلبة مدارس المتميزين والمتميزات في مدينة ٢٠٠٤ . وتالفت عينة البحث من ٩٠ طالب اً وطالبة في الصف – الموصل للعام الدراسي ٢٠٠٣ الرابع العام من المدارس الثانوية للمتميزين والمتميزات للبنين والبنات في مدينة الموصل بواقع ٤٥ طالباً من ثانوية المتميزين و ٤٥ طالبة من ثانوية المتميزات .ولتحقيق اهداف البحث الحالي اعتمدت الباحثة على مقياس القلق الامتحاني لطلاب وطالبات المرحلة الاعدادية (الصباغ ١٩٩٧ ) اداة للبحث لغرض التعرف على القلق الامتحاني لدى افراد العينة . وبعد تحليل البيانات تبينت النتائج آلاتية : ١. وجود فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات القلق الامتحاني لدى المتميزين ومتوسط درجات قلق الامتحان لدى المتميزات ولصالح الطالبات . ٢. ان السمة العالية لقلق الطلبة المتميزين هي خوفهم من عدم الحصول على درجات عالية مما يودي الى انتقالهم الى المدارس الاعتيادية وذلك يولد لديهم القلق للحفاظ على مستواهم الدراسي المتميز .