بناء مقياس اتجاهات الادارة المدرسية نحو درس التربية الرياضية

تكمن اهمية البحث الحالي في بناء مقياس جديد يعمل على قياس اتجاهات ادارات المدارس الابتدائية نحو درس التربية الرياضية. حيث ان مشكلة البحث تظهر من خلال عدم وجود مقياس يكشف عن اتجاهات المسوولين عن الادارات المدرسية نحو درس التربية الرياضية. ويهدف البحث الى بناء مقياس لاتجاهات الادارة المدرسية (للمدارس الابتدائية في مركز محافظة نينوى) نحو درس التربية الرياضية. وقد اشتملت عينة البحث على عينة البناء للمقياس تضمنت ( ٨٨ ) مدير مدرسة ابتدائية في مركز محافظة نينوى من اصل ( ١٦٠ ) مدير مدرسة حيث تمثل العينة نسبة ( ٥٥ %) من المجتمع الكلي للبحث. ومن خلال المعالجات الاحصائية للبيانات استنتج الباحثان ما يلي: - بناء مقياس لاتجاهات ادارات المدارس الابتدائية نحو درس التربية الرياضية وبثلاث ابعاد وهي: - البعد الاول: الاتجاه نحو درس التربية الرياضية. - البعد الثاني: الاتجاه نحو اهداف درس التربية الرياضية. - البعد الثالث: الاتجاه نحو مدرس مادة التربية الرياضية.- حيث اشتمل المقياس على ( ٥٠ ) مفردة منها ( ٢٢ ) مفردة ايجابية و( ٢٨ ) مفردة سلبية. واوصى الباحثان باستخدام المقياس المعد في هذه الدراسة في التعرف على اتجاهات ادارات المدارس الابتدائية نحو درس التربية الرياضية.