بناء برنامج تعليمي قائم على الوسائط المتعددة في تعلم مفردات اللغة العربية وتعليمها عبر برنامج “موودل” في ضوء احتياجات الطلبة في الجامعة الاسلامية العالمية بماليزيا

يحاول هذا البحث ان يحلّل احتياجات في تطوير الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها عبر برنامج موودل. كما يتحدّث الباحثان عن ادوات البحث، واختيار عينة البحث ونظريات مناسبة في عملية التصميم والتطوير. وقد اعتمد هذا البحث على اداة رئيسة، وهي استبانة تحليل احتياجات الطلاب(Needs Analysis Questionnaire). وقد تكونت عينة البحث من 100 طالب وطالبة بالمستوى الاول ومحاضرَيْن اثنين للفصل الدراسي الثاني عام 2013م/2014م من مركز الدراسات الاساسية، بالجامعة الاسلامية العالمية بماليزيا. وقام الباحثان بتوظيف نتائج هذه الاحتياجات في تطوير برنامج تعليمي حاسوبي في ضوء الوسائط المتعددة من اجل تعليم مفردات اللغة العربية وتعلمها عبر برنامج موودل.