دور التعليم المحاسبي في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الممارسة المهنية والاخلاقية لمهنة المحاسبة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس

هدفت الدراسة بشكل عام الى تعرّف دور التعليم المحاسبي في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الممارسة المهنية والاخلاقية لمهنة المحاسبة من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس، وللاجابة على التساولات واختبار فرضيات الدراسة، اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي في تبيين وتوضيح الجانب النظري من خلال الدراسات السابقة والدوريات والرسائل العلمية، وتحليل نتائج الدراسة الميدانية واختبار الفرضيات باستخدام البرنامج الاحصائي SPSS.كما استخدمت الاستبانة اداة للدراسة، ووزعت بعد تقييمها وتحكيمها من عدد من المتخصصين على مجتمع الدراسة من جميع اعضاء هيئة التدريس في برامج المحاسبة في الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة، ويبلغ عددهم (60) عضواً، واستخدم الباحث اسلوب الحصر الشامل باختيار كل مجتمع الدراسة من اعضاء هيئة التدريس العاملون في ست جامعات في قطاع غزة نتيجة لصغر حجم المجتمع.كما اثبتت نتائج الدراسة الميدانية انه يوجد دور للتاهيل الاكاديمي والعملي المحاسبي في الجامعات الفلسطينية على تعزيز الممارسة المهنية والاخلاقية لمهنة المحاسبة.كما اوصت الدراسة بضرورة ربط المقررات النظرية في برامج المحاسبة بالجامعات الفلسطينية بطبيعة سوق العمل، واخلاقيات وممارسات مهنة المحاسبة.