50618

34

105

72

استهدف البحث بناء برنامج تدريبي لتنمية التوافق الاجتماعي لدى تلاميذ صفوف التربية الخاصة في محافظة نينوى، و معرفة أثره لدى أفراد المجموعة التجريبية. فضلا عن ذلك معرفة دلالة الفروق لأثر البرنامج التدريبي تبعا لمتغير الجنس. تكونت عينة البحث من (20) تلميذا و تلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ضمن صفوف التربية الخاصة للعام الدراسي 2008-2009، من مدرستي المثنى الابتدائية للبنين و الإمام مالك للبنين لغرض تطبيق البرنامج فيهما. أما ادوات البحث فقد إرتأى الباحثان تبني مقياس التوافق الاجتماعي الذي أعده الباحث (غانم، 2005) بعد إعداده و جعله صالحا للتطبيق في البيئة العراقية، أما الأداة الثانية فكانت البرنامج التدريبي و تكون من أربعة جوانب و تضمن (9) جلسات تتخللها مجموعة من الأنشطة و الفعاليات. و استخدم الباحثان الاختبار التائي لعينتين مترابطتين للنتائج التي أظهرت فاعلية البرنامج التدريبي المستخدم في هذا البحث لتنمية الوافق الاجتماعي لدى أفراد المجموعة التجريبية، كما أن متغير الجنس (ذكور / إناث) لم يكن له دور في تباين الأثر الذي أحدثه البرنامج في ضوء نتائج البحث قدم الباحثان مجموعة من التوصيات و المقترحات للاستفادة من البرنامج التدريبي المعد في الدراسة الحالية.

برنامج تدريبي , تنمية التوافق الاجتماعي , تلاميذ صفوف التربية الخاصة , محافظة نينوى

2012

ابحاث كليه التربيه الاساسيه

ابحاث كليه التربيه الاساسيه