دراسه مقارنة نقدية لقصة من غاده السمان واخرى لـ بيجن نجدي من منظور المدرسة الامريكية

اذا كان النص الادبي في روية المدرسة الكلاسيكية للادب المقارن يخضع للبحث بغيه الكشف عن تاثيراته المتبادلة مع النصوص الادبيه الاخرى، ففي المدرسة الامريكية يتحول النص الى مادة يفحصها الباحث لاستكشاف ما فيها من جماليات، فاتحا بعد ذلك باب المقارنة بينها وبين مادة ادبية اخرى، لتتموضع في مكانتها التي تستحقها حسب الروية العلمية. ينطلق هذا البحث من المنظور الامريكي المقارن، عاقدا المقارنه بين عملين ادبيين هما المستشفى لا، القطار للقاص الايراني بيجن نجدي وفزاع طيور آخر للقاصة السورية غاده السمان، ليبرز بذلك اهميه الدور الذي يستطيع الادب المقارن ان يلعبه في فهم النصوص الادبيه. وفي سياق الاستنتاجات، فقد توصل البحث الى ان المدرسة الامريكية قادرة فعليا على تحقيق غايتها المتجسدة في المزج بين حقلين معرفيين دون انصهار احدهما بالآخر. كما يتبين ان هذة المدرسة قادرة على ان تمثل دورا في الكشف عن الابعاد الجمالية للاعمال الادبية وذلك عبر توظيف آليات النقد الادبي الجديد. اضف الى ذلك ان القاصين تمكنا من التواصل مع القارئ عبر تبني استراتيجيات محددة تنسجم مع ما يحمله النص من معانٍ ومفاهيمَ، بيد ان القاص بيجن نجدي يتقدم على القاصة غادة السمان في ابداع الصور الفنية لخلق لوحته الفنية المكتوبة. فيما يكشف البحث في جانب آخر من مخرجاته عن ان استخراج جماليات المبدعات الفنية لن يكون المحطة الاخيره في رحلته المقارنة، بل لابد له ان يضع تلك الجماليات امام القارئ كي يزيد من فهمه للنص الادبي ويعزز رويته لاختيار الافضل ليطالب المبدع الفني بابداع اعمال ادبية ذات جماليات اغزر، بغيه تفعيل عمليه الاخذ والعطاء بين القارئ و الكاتب.