پديد آورندگان :
محمودي, فاطمه الجامعة الاسلامية الحرة، فرع قم, قم, ايران , جنتي فر, محمد الجامعة الاسلامية الحرة، فرع قم, قم, ايران , غضنفري, اكبر الجامعة الاسلامية الحرة، فرع قم, قم, ايران
چكيده عربي :
الادب التربوي هو احد اهم المفاهيم العملية والاكثر قيمة للادب الهائل الذي نحتاجه في المجتمع الحالي، اخلاقياً واجتماعياً، الله عز وجل في القرآن الكريم في كثير من المفاهيم مثل العدالة المتمركزة على العدل، احترام الذات، الصبر في الاحداث، حسن النية على فعل الاشياء، وتجنب الغيرة، قد دفع الناس الى هذه النقطة. وفي هذا الصدد، قام الشاعران خواجه شمس الدين محمد بن حافظ الشيرازي وابن فارض من الادب الفارسي والعرب بتالقهما على الشعر الكلاسيكي الذي كتب في مجال تعاليم واخلاق في مجال التعليم قصائد جميلة وجيدة، بان روح كل قارئ رحلة الى جو من الخيال والعاطفة.ابن فارض و حافظ في ثقافة مصر وايران لديهما مواقف مماثلة كانت الخصائص السياسية والاجتماعية لثقافة يومهم متشابهة، وقد كتبوا قصائد معنوية وتعليمية عديدة لتوجيه شعوبهم، الى حد ما، الى مهمتهم الشعرية. قام مولفو الدراسة الحالية، من خلال استخدام اسلوب وصفي تحليلي، من ناحية، بشرح المنهج التعليمي لحافظ شيرازي وابن فارض، و وصف التشابه والاختلاف بينهما، من ناحية اخرى، بنية اللغة المستخدمة في شعر الشعر للشعريين. تحليل وتحليل.
كليدواژه :
الحافظ , ابن فارض , والتعليم , والشعر , والاخلاق
