شماره ركورد
55189
عنوان مقاله
اﻟﻘﺎﻣوس اﻟﻣدرﺳﻲ اﻟﺟزاﺋري؛ ﻣﻔﺎﻫﯾم، وﺗﻘﻧﯾﺎت، وﻣﻧﺎهج
پديد آورندگان
ﻣوﻣﻧﻲ, ﻋﯾﺳﻰ جامعة منتوري, قسنطينة, الجزائر
از صفحه
29
تا صفحه
44
تعداد صفحه
16
چكيده عربي
ﺗﺳﺗﻬدف ﻣﺎدة ﻫذا اﻟﺑﺣث؛ ﻗراءة ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻣوس اﻟﻣدرﺳﻲ اﻟﺟزاﺋري اﻟﻣﻌﺎﺻر، وﻛﯾﻔﯾﺔ اﻻﺳﺗﻔﺎدة ﻣن اﻟدراﺳﺔ اﻟﻠﺳﺎﻧﯾﺔ ﻓﻲ ﺻﻧﺎﻋﺔ اﻟﻣﻌﺟم. وﻫو ﻣﺎ ﻧﻌرض ﻟﻪ ﻣن ﺧﻼل: ﻗراءة ﻓﻲ اﻟﻌﻧوان، وﺧطﺎب اﻟﻣﻘدﻣّﺔ. وﻣواﺻﻔﺎت اﻟﻘﺎﻣوس اﻟﻣﻘﺻود ﺑﺎﻟدراﺳﺔ، واﻷﺳُس اﻟﺗﻲ ﻻ ﯾﻣﻛن ﺗﺻّور ﻣﻌﺟمٍ ﺑﻐﯾرﻫﺎ، وﻫﻲ اﻟﻣدّوﻧﺔ، واﻟﺗرّﺗﯾب، واﻟﺗﻌّرﯾف، واﻟﺷﺎّﻫد اﻟﻠﻐوي واﻟﺷﺎّﻫد اﻟﺻوري. ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﺟﻣﻠﺔ اﻟﻣﺗﻼزﻣﺎت اﻟﺗﻲ ﺗﺳﻬم ﻓﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺳﺗﻌﻣل اﻟﻘﺎﻣوس اﻟﻣدرﺳﻲ.
چكيده لاتين
The purpose of this research is; Reading in the Algerian contemporary school dictionary, and how to benefit from the study of linguistics in the dictionary industry. This is what we show him through: reading in the title, and the introduction letter. and the dictionary specifications intended for the study, and the bases that could not be imagined in a lexicon other than, which are the code, the order, the definition, the linguistic witness and the pictorial witness. In addition to a set of syndromes that contribute to the culture of the school dictionary user.
كليدواژه
ﺻﻧﺎﻋﺔ ﻣﻌﺟم , ﻟﺳﺎﻧﯾﺎت ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ , ﻗﺎﻣوس ﻣدرﺳﻲ ﺟزاﺋر
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
التواصل
عنوان نشريه
التواصل
لينک به اين مدرک