55232

التحليل العاملي لتحديد معايير الجودة المستخدمة في التعليم العالي دراسة حالة في قسم ادارة الجودة الشاملة – الكلية التقنية الادارية - بغداد

نامق, فيصل ناجي الكلية التقنية الادارية, العراق

-

-

NaN

الجودة في التعليم العالي تتضمن المنتج الا وهو الطالب المتخرج الذي يجب ان يفي بمستواه توقعات المستهلك( المجتمع ) وذلك عن طريق ضمان جودة المقررات الدراسية وطرق التدريس والتقييم . ولغرض تقويم البرنامج تم الاعتماد على المحاور العالمية الموجودة لهذا الغرض من حيث الاساليب المستخدمة والمستفيدين من البرنامج ويشمل الطلاب واعضاء الهيئة التدريسية وعلى هذا الاساس تم اعداد استمارة احصائية لهاتين الحلقتين في قسم ادارة الجودة الشاملة / الكلية التقنية الادارية بغداد بوصفه احد الاقسام المسوولة عن – تاكيد مفاهيم الجودة . تضمن الفصل الاول من البحث التطرق الى المفاهيم المتعلقة بالجودة وانواع الاعتماد في التعليم ومفهوم التحليل العاملي ومراحل اجراءه . اما الفصل الثاني فشمل على الجانب العملي وتحليل النتائج الخاصة بالطلبة والتدريسين بالاعتماد على اجابات الاستمارة الاحصائية واستخدام اسلوب التحليل العاملي والاحصاءات الوصفية وقد توصل الباحث الى ان القسم المذكور يطبق جزءا من هذه المعايير . وفي الفصل الثالث تم طرح الاستنتاجات والتوصيات بشان موضوع البحث

التحليل العاملي , الجودة المستخدمة , التعليم العالي , قسم ادارة الجودة الشاملة

2011

العراقيه للعلوم الاداريه