عنوان مقاله :
واقع المقروئيّة في الوسط الثّانوي اضاءة مفاهيم وجسّ نبض
پديد آورندگان :
ياحي, زوليخة جامعة يحي فارس المدية, الجزائر
چكيده عربي :
لقد بلغت القراءة في وقتنا أهميّة كبيرة جدّا لما تحقّقه للقارئ من تحصيل معرفي، وتوسيع إدراكي لمختلف العلوم والمعارف، ولهذا ارتأينا الحديث عنها، وعن واقعها في التّعليم الثّانوي عامّة مشيرين قدر المستطاع إلى مفهومها، وعناصرها، وشروط النّهوض بها عند القارئ / المتلقّي عامّة، والتّلميذ / المراهق خاصّة لما تكتسبه من حظوة من جهة، ولواقعها المتراوح في كلّ الأطوار التّعليمية من جهة أخرى في مختلق الأقطار العربية، وفي الجزائر على وجه التّحديد.
چكيده لاتين :
Reading has reached a very great importance in our time due to the knowledge it achieves for the reader, and the expansion of my awareness of the various sciences and knowledge, which is why we decided to talk about it, and its reality in secondary education in general, referring as much as possible to its concept, its elements, and the conditions for its advancement for the reader/recipient in general, and the student. Adolescents in particular because of the favor they gain on the one hand, and their fluctuating reality in all educational stages on the other hand, in various Arab countries, and in Algeria in particular.
كليدواژه :
واقع المقروئية , مفهوم المقروئية , نظريات القراءة , انواع القراء , التعليم الثانوي , المطالعة , طرق تحسين المقروئية , عناصر المقروئية