توظيف الاستقامة التنظيمية في الحد من الاستنزاف الشعوري للعاملين بحث تحليلي لاراء عينة من الملاكات التربوية في منظمات التعليم التربوي في محافظة كربلاء المقدسة

سعى البحث الى تحديد طبيعة علاقات الارتباط و التاثير بين الاستقامة التنظيمية و الاستنزاف الشعوري للعاملين ، انطلاقا من مشكلة اساسية شُخِّصت بعدة تساولات تضمنت مدى ادراك العلاقات التاثيرية في المستوى الميداني، وقد جرى قياس متغير الاستقامة التنظيمية استناداً الى انموذج (Cameron et al. , 2004) المولف من خمسة ابعاد هي (التفاول التنظيمي ، الثقة التنظيمية، التعاطف التنظيمي، النزاهة التنظيمية ،المغفرة التنظيمية )، وتم اعتماد انموذج (Demerouti et al. ,2010) لقياس الاستنزاف الشعوري وهو متغير احادي البعد، و قد تم اختيار بعض المدارس الاهلية في محافظة كربلاء ميداناً للبحث عن طريق استمارة استبانة وُزعت على (210) افراد من الملاكات التدريسية, و تم استخدام التحليل العاملي التوكيدي وبعض الاحصاءات الوصفية و تحليل ارتباط (Spearman) و نمذجة المعادلة الهيكلية (SEM) و قد تم ذلك باستخدام البرامج الاحصائية (SPSS ; Amos) وقد توصل البحث الى عدة استنتاجات اهمها ان للاستقامة التنظيمية دوراً فاعلاً في الحد من الاستنزاف الشعوري للملاكات التدريسية في المدارس المبحوثة ، وقد اختتم البحث بعدد من التوصيات المناسبة.