عنوان مقاله :
علاقة تقدير الذات بالنشاط المعرفي ( سلبية التفكير) لدى عينة من الفتيات المتاخرات عن الزواج دراسة ميدانية بمدينة ورقلة
پديد آورندگان :
شهرزاد, نوار الموسسة العمومية الاستشفائية, الجزائر
چكيده عربي :
تهدف الدراسة الى البحث عن العلاقة بين تقدير الذات والنشاط المعرفي المتمثل في سلبية التفكير لدى عينة من الفتيات العازبات المتاخرات عن الزواج لدى عينة مكونة من 157 فتاة عاملة وغير عاملة ومن مستويات عمرية و دراسية مختلفة .وقد توصلت الدراسة الى : * وجود علاقة ارتباطيه دالة بين تقدير الذات والنشاط المعرفي المتمثل في سلبية التفكير . * وجود فروق دالة في تقدير الذات بين الفتيات العازبات العاملات والفتيات العازبات غير العاملات وذلك لصالح الفتيات العاملات، وكذا بين الفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المرتفع والفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المنخفض وذلك لصلح الفتيات العوانس ذوات المستوى الدراسي المرتفع. * عدم وجود فروق دالة في النشاط المعرفي (سلبية التفكير) بين الفتيات العازبات العاملات والفتيات العازبات غير العاملات وكذا بين الفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المرتفع والفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المنخفض .. * عدم وجود فروق دالة في تقدير الذات والنشاط المعرفي (سلبية التفكير) بين الفتيات المتقدمات في سن العزوبة والفتيات غير المتقدمات في سن العزوبة
چكيده لاتين :
The study aims to search for the relationship between self-esteem and cognitive activity represented by negative thinking among a sample of single girls who are late for marriage among a sample of 157 working and non-working girls of different age and educational levels. The study found that: * There is a significant correlation between Self-esteem and cognitive activity represented in negative thinking. * There are significant differences in self-esteem between working single girls and unemployed single girls in favor of working girls, as well as between single girls with a high academic level and single girls with a low academic level in favor of spinster girls with a high academic level. * There are no significant differences in cognitive activity (negative thinking) between working single girls and unemployed single girls, as well as between single girls with a high academic level and single girls with a low academic level.. * There are no significant differences in self-esteem and cognitive activity (negative thinking) Among girls of advanced age of celibacy and girls of non-advanced age of celibacy
كليدواژه :
تقدير الذات , نشاط معرفي , فتيات عازبات
عنوان نشريه :
دراسات نفسيه و تربويه