56458

101

125

25

يصدر هذا البحث عن فكرة مؤداها أن إعادة قراءة أسئلة التراث العربي في ضوء المناهج اللسانية الحديثة يطرح علينا مبادىء المقارنة و المقايسة و المقابسة رغبة في إنتاج الموروث الثقافي ليتموقع في سياق مفاهيم الحداثة . و يكشف أن الأنساق الثقافية المستعارة تفرض علينا قراءة مناسبتها للواقع الذي تطبق عليه مراعاة لما يحدث من تباينات قد تؤدي إلى اهتزاز طرق التطبيق . و من الملاحظ أن الخطاب الثقافي الذي نتطلع إلى بلوغه هو الخطاب الذي يمتلك مرجعيات خاصة به و يمارس خصوصية التشكيل انطلاقا من وعي حاد في إبلاغ رسالته عالميا إذ يغتني بالعولمة و يغني منجزاتها، و تبين أن استثمار خبرات الآخر يمثل تحديا يفترض الاستعداد له لوضع هذه الخبرات في سياقها المناسب، و يترتب على هذا الموقف أن نبدأ بدراسة الذات لامتحان كل القوى التي أسهمت في بنائها الحضاري، و الانطلاق عبر هذه القوى لاستيعاب الآخر في تفاعل يحفظ لكل ذات سمة الفرادة فيها. و الملاحظ أن ما يطلب من الفكر العربي المعاصر هو تكوين خطاب محاور قادر على تفكيك المشهد الثقافي بالإفادة من منهجيات التراث و الحداثة لاستثمار ثورة المعلومات و التراسل العالمي. و يتضح أن المنهج الذي نقترحه هنا هو دراسة الطرق التي تتمظهر عبرها العولمة و استقطاب المناسب منها واطراح ما لا يوافق إسهاما في الإفادة من منجزاتها . و صفوة القول أن العولمة تجسد قوة جديدة تؤسس على منطويات التكتل و الاتحاد بما يمثل درسا عظيما للأمة العربية و يجعلها مطالبة بأن تقدم مشروعا يدخل الخطاب الثقافي إلى دائرة التأثير في تشكيل معطيات الرأي العالمي. و يتألف هذا البحث ضمن ستة أبعاد جاءت على النحو التالي : - أولا : التراث و الحداثة: مقاربة بنائية بين مرايا الذات و الآخر. ثانيا : إعادة أسئلة الخطاب الثقافي بين التراث و المناهج اللسانية الحديثة. رابعا : مفهوم العولمة. خامسا : ثنائية العولمة و الهوية الثقافية. سادسا : التفاعل بين العرب و الغرب (المشاكلة و الاختلاف ).

التراث , الحداثة , مقاربة بنائية , مرايا الذات

2009

دراسات العلوم الانسانيه و الاجتماعيه

دراسات العلوم الانسانيه و الاجتماعيه