56806

752

764

13

البحث هو دارسة تطبيقية تهدف إلى قياس مدى إمكانية إكساب طفل الروضة بعض المفاهيم التربوية الجديدة والمصطلحات العلمية من خلال الأغنية، وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي وقاموا بإعداد اختبارين أحدهما قبلي والآخر بعدي وقياس أداء المجموعة التجريبية القبليّة والبعديّة من خلال عشر جلسات تعليمية للأطفال. وينقسم البحث إلى ج زئين؛ الجزء النظري؛ ويشمل الد ا رسات السابقة، ولمحة عن الغناء في مرحلة الطفولة. الجزء الثاني تطبيقي؛ ويشمل تعليم الأطفال عشر أغانٍ مختلفة المواضيع تتناسب من حيث الكلمة واللحن والأهداف مع مرحلة رياض الأطفال وقياس أثرها في إكسابهم مفاهيم جديدة. وقد أظهرت القياسات مدى فاعلية الأغاني المبتكرة في مساعدة الأطفال على اكتساب مفاهيم وفي زمن قياسي.

دراسة تطبيقيّة , الأغنية , طفل الروضة , مفاهيم جديدة

2012

دراسات العلوم الانسانيه و الاجتماعيه

دراسات العلوم الانسانيه و الاجتماعيه