56993

تناقضات ادراك الذات وعلاقته بالاخفاقات المعرفية

الشمريّ, عمار عبد علي حسن جامعة بغداد - كلية التربية للعلوم الصرفة/ ابن الهيثم, العراق

311

342

32

قيمه ومعتقداته تختلف عما هو سائد في المجتمع ويعود سبب ذلك الى تعرض المجتمع لمزيد من المشكلات ؛ ما يجعل السلوك الاجتماعي يمر بحالة من الاضطراب ، وهو امر يجعل كل عمليات التفاعل الاجتماعي السائدة بين الافراد هي الاخرى تمر بحالة من التوتر والاضطراب. تالفت عينة البحث من(200) طالباً وطالبة موزعين على اربع كليات اختيرت بطريقة عشوائية من جامعة بغداد الدراسة الصباحي للعام الدراسي (2015-2016 ) كليتين في الاختصاص العلمي وكليتين في الاختصاص الانساني، بواقع (100) من الذكور و(100) من الاناث وبواقع (100) طالب وطالبة من الاختصاص الانسانية ، (100) طالب وطالبة من الاختصاصات العلمية . اما اداتا البحث اعتمد الباحث على مقياس الذوات (Selves Scale) من اعداد المنظر هيغنز (Higgins 1985)، جامعة كولومبيا، الولايات المتحدة الامريكية. وتعريب الاستاذ الدكتور ناصر بن ابراهيم المحارب (1997) ، كلية التربية، جامعة الملك سعود. والاخفاقات المعرفية تم اعتماد مقياس(Cognitive Failures Questionnaire)، الذي اعده برودبنت وجماعته عام 1982(Broadbent ,Cooper ,Fitzgerald Parkes ,1982) والذي يتالف من (25) فقرة، تمت ترجمته من اللغة الانكليزية الى اللغة العربية من الباحث كمال محمد سرحان عن النسخة الانكليزية. وقد قام البحث الحالي باستخراج الخصائص السايكومترية من تمييز وصدق وثبات ولكلا المقياسين .

تناقضات ادراك الذات , علاقته بالاخفاقات المعرفية

2016

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه