56994

بناء مقياس القلق الاحصائيّ وتطبيقه على طلبة جامعة بغداد

رحيم, هند صبيح جامعة بغداد - كلية التربية للعلوم الانسانية ابن رشد - قسم العلوم التربوية والنفسية, العراق

237

260

24

رمى البحث الحالي الى بناء وتطبيق مقياس القلق الاحصائيّ لدى عينة من طلبة الجامعة، وبلغ حجمها (250) طلباً وطالبةً، منهم (133) طالباً، و (117) طالبةً، ولغرض تحقيق اهداف البحث تبنت الباحثة تعريفاً للقلق الاحصائيّ (انوجيوزي، 2000) وتم صياغة (32) فقرة لقياس القلق الاحصائيّ، وللتحقق من صلاحية الفقرات منطقياً عرضت على مجموعة من الخبراء المتخصصين في العلوم التربوية والنفسية، وكانت نسبة الاتفاق (85%)، ولغرض تحليل فقرت المقياس، واستخراج الخصائص السايكومترية لها، طبقت على عينة (250) طالباً وطالبة، واستخرت القوة التمييزية للفقرات باسلوب المجموعتين المتطرفتين، اما صدق الفقرة، فقد استخرج من خلال علاقة لفقرة بالدرجة الكلية، وكذلك تم التحقق من الخصائص السايكومترية للمقياس من خلال الصدق بموشرين، هما: (الصدق الظاهريّ، وصدق البناء) والثبات من خلال طريقة اعادة الاختبار، وكانت قيمة معامل الثبات (0,79)، ومن اجل اكمال الفائدة من المقياس الحالي فقد خرج البحث الحالي بالاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

بناء مقياس القلق , تطبيقه على طلبة , جامعة بغداد

2016

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه